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除此之外，海信电视U8N Pro更具备了AI全维感知能力，可以感知环境、感知人、感知内容。这也是其能解决环境光干扰的内核所在——该产品配合芯片算法，能在环境明暗、光线冷暖变化时自动调整亮度和对比度等参数，还支持自动识别播放内容类型、主体，实现画面重点的画质增强。

粮食安全是“国之大者”，耕地是粮食生产的命根子。湖南也将建立实施以耕地总量动态平衡为核心的耕地占补平衡制度，把各类占用耕地统一纳入耕地占补平衡范畴；坚持“以补定占”，实行年度“算大账”，将辖区内稳定利用耕地净增加量作为下年度非农建设允许占用耕地规模上限。

我们要深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化。要让有形的乡村文化留得住，充分挖掘具有农耕特质、民族特色、地域特点的物质文化遗产，加大对古镇、古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹的保护力度。要让活态的乡土文化传下去，深入挖掘民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。要把保护传承和开发利用有机结合起来，把我国农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，赋予新的时代内涵，让中华优秀传统文化生生不息，让我国历史悠久的农耕文明在新时代展现其魅力和风采。

张金铸，男，汉族，1955年5月生，黑龙江庆安人，在职研究生学历，1973年5月参加工作，1984年6月加入中国共产党。历任伊春市劳动局副局长；乌马河区(局)党委副书记、区(局)长；市政府党组成员、林管局副局长；市政府党组成员、副市长，市委统战部部长；市政协党组成员、副主席，光明集团党委书记、董事长、总经理。

坚守课程建设“主战场”。课程思政育人有效实施的基础在课程，要将价值观教育融入知识传授和技能培养过程中，充分挖掘课程思政元素，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，着力提升学生学习实效。广大教师要结合中国国情，创新和发展教育经典理论的运用，充分利用案例教学、项目教学、反转教学等形式，激发学生学习兴趣。深入开展以学生为中心的教学方式和学业评价方式改革，给学生深刻的认知体验和情感认同，“润物无声”地实现思想启迪和价值引领。

05-29

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